参観日、運動会・・と、パニック起してるのを見るのって辛いから、参観じたい出来ない人もいると思う。実際に私の知ってる方も、安定剤飲んで参観したり、または鬱がひどくなるので、参観は休むという方もいたから。。
私も、参観が辛い方だったのでその方々の気持ちはわかる・・。
ただ、お子さんが発達障害を持っているといっても、こういった気持ちがわからないという親御さんもいるので、感じ方はそれぞれだと思う。
親御さんの気持ちもそれぞれ・・
ただ、感じ方や考え方があまりにも違うと、いくら悪気が無かったとしても、辛いとき、しんどい時には、痛く刺さる言葉もある。
これ以上、気持ちを荒ませる必要は無いんだから・・
辛いとき、しんどい時には、痛く刺さるところからは離れて良いんだと思う。
そうじゃないと、心も安定できないし、育児にも悪影響を与えてしまうから。。
今日は、なんだか落ち込んだ、
授業参観だったのだけど・・
まあ、これも、さかのぼれば、幼稚園から・・もう血圧上昇になりつつ、耐えながら、参観してきて、
４年生の頃から、だいぶ、血圧平常で見れるようになったけど、でも、２学期に、「ドカン」としたことあって・・頑張ってやってきていると感じると、私も期待しちゃうんだよね。。でも、私の期待とは全く別な現実を、授業参観で見てしまうんだよね。。
子どもの晴れやかな姿・パニックで大泣きしていない姿、見たいと思う、今度こそ、見れるんじゃないかと思う、、けれど、見れない。
もう期待はしない、しちゃいけないんだと思ったのが、４年生の３学期のあたりから・・
５年生になり、落ちついてなんとか授業を受けている姿を見ても、何の期待も、感情も、気持ちも、もてなくなってしまった。。
だからといって、「ドカン」としたことがあったら、やはり私も辛いのだけど・・
なんだかすごく自分が孤独で、ミジメな気持ちになって帰ってきた。。特に何かあった授業参観だったわけではないのだけど・・。普通の授業参観だったのに。。
今まで、「ドカン」したことがあって、血圧上昇場面があった時でも、必死にその場で、参観していた自分の気持ちに、勝手にフラッシュバックしてしまったのかもしれない。。
だんだん悲しくもなってきて、とにかく自分は孤独で、可愛そうな人間に思えてしまった。。
色んな人の顔を思い出しているうちに、今日クスリを貰いにいった病院の先生の顔を思い出した。。
とても優しい穏やかな先生の顔を思い出したら、自分には、たくさん支えてくれた人たちがいたじゃないか・・と思い出して、なんとか惨めな気持ちから、抜け出ることが出来たけど、どうしたんだろう・・
ここ最近、気持ちが明るく、前向きになれない
うまくいかない姿、パニックおこして泣いている姿。これを、運動会・授業参観でやってしまうこと・・
子どもも辛いと思うが、その場にいる親も辛いと思う。
下の日記見て、恥ずかしくなってきた、あまりにもひどい文章で・・・。そう思いながらも、かき続ける自分。。。（＾＾；）
今年も、もちろん運動会ありましたよ。幼稚園から数えると、８回目になるんでしょうか・・。
確か、幼稚園の年中さんのあたりから、運動会に対して、親の私のほうが、見るに見かねること多く感じて、運動会、すごく嫌だったような気がする。。
毎年のように、穴があったら入りたい〜という光景があって、それを何年も続けたせいか・・
今年の運動会は、前日から、私の気持ちは、盛り下がりっ放し・・。トラウマになってしまったかなぁ。。
多動も落ち着いてきた５年生になって、一番まともだったのに、、嬉しいというより、安心したというか。。
今年の運動会では、血圧上昇場面に出くわさず、ホッとしたというか・・
成長を、喜べない時もあるんだ。と思った。
贅沢なのかもしれないけど。
アルファは、遊園地大好き。
前庭感覚が鈍いから、低学年までは、怖いもの知らずで、ガンガン乗っていたような・・
それが今年は、あの乗り物は、怖そうとか言って、乗らないのよね、ノリが悪くなってきたよ。
私自身は、前庭感覚が鋭いのと高所恐怖症もあり、遊園地の乗り物関係で、激しいのは、ダメなんで、これから、私の苦手な物系につきあわなくちゃいけないのね・・と思ってたから、少しホッとした（笑）
しかし、富○Ｑのあの、並ばせられる時間は何？？
ディズニーランドに来たわけじゃあないのに、やたら時間かかるんだけど、、、
次の乗り物を発車させる回転が、なんか遅いんだよね、電気代節約なのか？
フジヤマとか、２時間半待ちだよ。まあ、私は怖くて乗れないけどさ、、
他の乗り物も、やたら１時間とか２時間待たされるよ
なくなってしまったけど、小○急ファ○リーランドなんて、バンバン乗れたんだけどナァ。。
小○急ファ○リーランドなくなって、富○Ｑにお客流れてるんだから、ケチケチして欲しくないけどナァ。
１学期の成績表もらってきましたよ。
まあ、予想とおりというか、こんなもんかぁだよね、
アルファ、テストの点数は気にするわりには、成績表に全く興味なし（苦笑）
アルファは勉強も特に出来ないが、私が気になるのは、社会性・・・、学校での行動面の評価が気になったかナァ。。
これで、社会性がある子などは、次は勉強にと親も気になるんだろうナァ。。うちみたい、両方苦手となると、やはり、せめて社会性だけでも・・と思うよね。。
５年生から、委員会始まるんだけど、運良く、昨年度の担任の先生が、委員会の担当の先生だったようで、委員会活動など、昨年度の先生にうまくフォローしてもらいながら、過ごしているんだろうなぁ・・と思うと、嬉しかった。
今年１年も、学力より、社会性のほう。。育って欲しいな。。。学力はね、、ＬＤだから、学校の授業だけでは、どうしようもないところあるからねぇ。。
家で、チャレンジの問題解ければいいと思ってるよ。。
新しいクラスで、最初の頃よく遊んでいたＺ君が、Ａ君から、「アルファから、遊ぼうと言われても、断ってアルファとだけ遊ぶのやめよう」と言われたのに影響を受けたのか？？、アルファが誘っても、Ｚ君は「遊べない」と断ることが多くなってきた。
Ｚ君は、幼稚園からアルファと付き合いがあって、それなりに、遊び友達だったのだけど・・・。
Ａ君はＢ君がいると、２人して、Ｚ君に意地悪みたいだけど、でも、Ａ君は、たまに意地悪する時もあるけど、Ｚ君との付き合いは、やめないんだよね。
他の子がいると意地悪しちゃうけど、Ｚ君が一緒に居て落ち着くんだろうね、、
だからって、仲間はずれにしなくても・・と思うけど。
Ａ君は、アルファの性格が嫌なのだろうかねぇ・・
しかし、仲間ハズレしたくなる子は、そおいうふうにしながらじゃないと人と付き合えないんだろうか？
私、仲間はずれしたことないから、こういう心理が全然わからない、、
まあ、確かに、アルファはクセが強いから、一緒にいて疲れるかもしれないけど、わざわざ仲間はずれにしようぜと言うのもね、、まあ、従う子達もいるから、しょうがないね。
アルファは、最近隣のクラスの子や学年関係なく、遊び友達求めて、なんとか遊んでる。遊べる子が他にいて良かった。
それにしても、心の理論って、いいんだけど、これがいくら良く育っている子でも、根が意地悪だったらしょうがないよね、、（＾＾；）
いわゆる、悪知恵というのを、人間関係でも使うんだろうナァ。。。
私自身、長いものには、まかれにくい人間だし、裏／表・使い分けるのも、ヘタだけど、自分がされて嫌なことは人にはしたくない、ポリシーっでやってきたけど、ここ最近、人間関係で疲れること多いかナァ。。
自分にとって都合の良い事だけ忘れて、人を平気で攻めたり、説教したり出来る人って、すごいなぁ。。と思う、、そういう人たちは、どういった事でなら、自分自身を反省するときがあるんだろう。
しかし、私の知っている人で、この手の人に共通することあるんだよねぇと思う
いわゆる、「長いものにはまかれろ」主義なのか、
権威・権力には、弱いところはあるかな・・。
だって、こおゆう人って、権威・権力者には、タテつかないもんね。。その代わり、権威・権力者じゃない人には、すごく支配的だったりして、
確かに、「長いものにはまかれろ」も多少出来ないと、社会に出た時に、キツイものあるが、それをあまりにも、一番に考えて行動する人は、私は苦手なんだな。。
よく、ＡＤＨＤやＰＤＤの人は、心がまっすぐだと言うけど、私もいくつになっても、まっすぐな心は持っていたいよ。人を傷付けるようなことや嫌味を言葉巧みに、平気で言ったりしても、全然悪気も感じないような、そこまで、鈍感になってしまう大人にはなりたくもない。
毎年、クラス替え＆担任も替わり、新学期です。
今年も良い先生に恵まれたようで、ホッとしました。
アルファ本人も、心が育ってきて、いわゆる心の理論というのでしょうか。。ＰＤＤ傾向のある子は、通常、４歳くらいで習得し始めるこの心の育ちが、９〜１０くらいとちょっと遅咲きですが、確かに、いえてるかも・・・。
データってすごいね、、
多動も、９〜１０くらいで落ち着くと聞いていたけど、それに近い感じできてますしねぇ・・